Nuestro Blog
Carta a SSMM Reyes Magos de Oriente
Queridos Reyes Magos, Este año me he portado muy bien y me gustaría que me trajerais… Así comienzan las miles y miles de cartas que todos los años reciben sus Majestades de Oriente. Para mí, como directora de la Escuela Internacional de Neuroeducación y Coaching, no es fácil empezar así… Este año ha sido duro,
Los padres y docentes como referentes
Las teorías más importantes sobre la función de los modelos de comportamiento se basan en Sigmund Freud, conocido en todo el mundo por ser el fundador del psicoanálisis. Según Freud, la búsqueda de modelos de comportamiento es un proceso psicodinámico en el que el yo se intenta adecuar al ideal del yo a través de
Importantes descubrimientos del cerebro para mejorar la educación y la formación.
Nuestro cerebro representa el mayor tesoro que poseemos, y si bien a lo largo de la historia de la humanidad se ha enfrentado a desafíos, jamás le habíamos exigido tanto como hoy en día, en la era de la tecnología y de la ciencia. Nuestro cerebro pesa alrededor de 1,5 kg y a pesar de
Es por esto que el mundo necesita personas conectadas a sus talentos (y en esta historia además hay un piano)
Autor : Douglas Salazar Profesor , Licenciado en Letras, mención Historia del Arte. Máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Segunda Lengua y alumno del Máster Trainer en Neurocoaching Educativo EINEC Papá, quiero un piano -dice el niño de pronto y sin anestesia, quebrando el pausado ritmo de la cena. ¿Un qué?
LA ASIGNATURA OLVIDADA. UNA FORMACIÓN PARA LA VIDA.
Autor : José Vicente Vivo @josevi.vivo Maestro en Educación Musical, director de la Banda Titular de la AMC “Las Musas” de Guadalupe y alumno del Máster en Neurocoaching Educativo EINEC. Los avances tecnológicos de los últimos tiempos han permitido a la sociedad actual acceder a toda la información, contenido digital y recursos audiovisuales de todo
¿QUÉ SON LAS EMOCIONES Y CÓMO SE CREAN?
Si hablamos de emociones, lo primero que tenemos que hacer es distinguir entre dos tipos: ● Emociones primarias. ● Emociones secundarias . Las emociones primarias son provocadas por estímulos externos a nuestros sentidos. Cuando dichos estímulos llegan a nuestro cerebro, concretamente a la amígdala- área en la que se valoran las emociones, entonces se crea
